| LEADER : 00000nam 2200000uu 4500 |
| 008 180820s2017||||enka 000 0 eng d |
| 020 ^a9780812249026 (pbk.)
|
| 050 00 ^aJC571^bB165 2017
|
| 100 1 ^aBajaj, Monisha
|
| 245 14 ^aHuman rights education :^btheory, research, praxis /^cMonisha Bajaj, Nancy Flowers
|
| 260 ^aPhiladelphia :^bUniversity of Pennsylvania Press, ^c2017.
|
| 300 ^aix, 353 p. :^bill. ;^c23 cm.
|
| 505 0 ^aSymbol and substance : human rights education as an emergent global institution /^rSusan Garnett Russell and David F. Suørez --^tEmotions, critical pedagogy, and human rights education /^rMichalinos Zembylas --^tEvolution of human rights education models /^rFelisa L. Tibbitts --^tThe right to human rights education: conceptual perspectives /^rPeter G. Kirchschlaeger --^tChallenges and complexity in human rights education : teachers' understandings of democratic participation and gender equity in post-conflict Kurdistan, Iraq /^rAudrey Osler and Chalank Yahya --^tHuman rights education in postcolonial India /^rMonisha Bajaj and Rachel Wah --^tPolitics, power, and protest : rights-based education policy and the limits of human rights education /^rSam Mejias --^tContentious human rights education : the case of professional development programs on sexual orientation and gender identity-based refuge protection /^rOren Pizmony-Levy ad Megan Jensen --^tHistoricizing critical educational praxis : human rights framework for justice-oriented teaching /^rMelissa L. Gibson and Carl A. Grant --^tExpanding the aspirational map : interactive learning and human rights in Tostan's community empowerment program /^rBeniamino Cislaghi, Diane Gillespie, and Gerald Mackie --^tHuman rights education's role in peacebuilding : lessons from the field /^rTracey Holland and J. Paul Martin --^tLeveraging diversity to become a global citizen : lessons for human rights education /^rCarol Anne Spreen and Chrissie Monaghan.
|
| 520 3 ^aหนังสือเล่มนี้ได้รวมบทความด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา จากนักวิชาการและนักวิจัย เพื่อสร้างความเข้าใจ แนวทางในการปฏิบัติ และระเบียบวิธีทั้งในด้านการเรียน การสอน การพัฒนาหลักสูตร นโยบายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนำเสนอกรณีศึกษา แนวคิดและรูปแบบสิทธิมนุษยชนศึกษา จากประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา ยุโรป ตะวันออกกลาง และประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมที่มีความหลากหลาย
|
| 650 0 ^aHuman rights
|
| 650 0 ^aHuman rights^xStudy and teaching
|
| 700 1 ^aFlowers, Nancy
|
| 856 40 ^3Content^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Content/T10018.pdf
|
| 917 ^aKN :^c998
|
| 955 ^a1 copy
|
| 999 ^asaithip
|
จอง 
Content 
